mag ja vielleicht mit so was geradegerückt werden können und man wird sicherlich auch mal über Ausrichtung und Form des Unterrichtsstoffs diskutieren müssen – aber der Papierturm der Studie zur Schieflage bei selbst geschultem Personal zeigt doch gerade, dass dies der falsche Unterbau ist, wenn es um das Eintrichtern von Gehirnnahrung geht :
Die Fisher`sche Verkehrsgleichung kann man sich zwar durchaus schön saufen – und sie liefert bestimmt auch Anhaltspunkte über die Beziehung zwischen Geld und Gütertransaktion, aber eine Gleichung mit mindestens zwei durch Realität nicht befüllbare Variablen nützt der Kassiererin bei Aldi mal gar nix.
